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各位前輩 我想請教個問題,  問題關(guān)于與和非
  我是一名大二的在校學(xué)生,我就是對于’與‘和‘非‘理解不上去,請各位前輩指導(dǎo)我一下。  最好能給我個例子之類的,不勝感激

   求解答 謝謝了.

與就是串聯(lián)，非就是取反

  能給我舉個例子么？  我不太明白

比如你有個燈必須要兩個開關(guān)同時開才能控制，那么這兩個開關(guān)就是“與”，比如說高電平是用1來表示，那么如果“非”后，他就有1變成了0。

哦  理解了  謝謝你

感謝4樓的指點(diǎn)

樓主請你平時多看看書吧，這么簡單的也要問，以后要理解這么多的指令頭都大了。請樓主對我的說法不要有意見。

7樓說的有理   多看書

7樓的朋友：
樓主說了，人家是“大二”的學(xué)生。
據(jù)我所知，不管是普通高校還是職業(yè)院校的學(xué)生，一般來說都是從九月份新學(xué)期（2012-2013第二學(xué)年度第一學(xué)期）開始才接觸到“專業(yè)課”的。況且，這些學(xué)生都是從校門進(jìn)校門，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的實踐經(jīng)驗。即便是一個我們看起來簡單的不能再簡單、普通的不能再普通的按鈕，在這些孩子們的眼中都是非常新奇的。就拿“點(diǎn)動”和“長動”控制電路來說，我們知道，只要在接觸器（KM）的兩個常開輔助觸點(diǎn)上再接上兩根導(dǎo)線，與啟動按鈕（SB2）構(gòu)成“自鎖”電路即可實現(xiàn)。可是在這些孩子們的眼中，這后接上的兩根導(dǎo)線就好比具有魔法一般……
樓主提出的問題，在他看來真的不是什么“簡單”的問題。
樓主的這種不恥下問之精神，我們應(yīng)該給與贊揚(yáng)的。

樓主可以多看看數(shù)字電路這書

不是就是非！呵呵