對于略懂PLC的人員與在學校學習PLC基礎的理論知識的人員，在走向社會參與工作時。發現原來只懂理論知識是沒有用的，要有實際的PLC功底，如果你連三菱與西門子不知道如何應用的話。你想找這門工作的話，那就難了。本公司可以為廣大的求職者與現在需要充電的技術人員提供了一個很好的環境！我們會幫助初學者解答他們心中所有的疑問~通常都會問到以下問題：
1、對于PLC的初學者該怎樣加強動手能力?
答：要寫程序，要動手接線，要上機調試。
2、我想問下初學PLC編程，那些是重點，應該從那里入手？
答：機電器控制開始。
3、學習PLC編程沒有電工基礎可以嗎？
答：不可以，一定要會電工、電子方面才行。
4、我想學PLC ，要學多久？
答：視課程情況而定，有高級班，中級班，初級班。
5、學習PLC有前途嗎？
答：有，因為PLC 的發展歷程 在工業生產過程中，大量的開關量順序控制，它按照邏輯條件進行順序動作，并按照邏輯關系進行連鎖保護動作的控制，及大量離散量的數據采集。傳統上，這些功能是通過氣動或電氣控制系統來實現的。 1968 年美國 GM （通用汽車）公司提出取代繼電氣控制裝置的要求，第二年，美國數字公司研制出了基于集成電路和電子技術的控制裝置，首次采用程序化的手段應用于電氣控制，這就是第一代可編程序控制器，稱 Programmable Controller （ PC ）。 個人計算機（簡稱 PC ）發展起來后，為了方便，也為了反映可編程控制器的功能特點，可編程序控制器定名為 Programmable Logic Controller （ PLC ），現在，仍常常將 PLC 簡稱 PC 。 PLC 的定義有許多種。國際電工委員會（ IEC ）對 PLC 的定義是：可編程控制器是一種數字運算操作的電子系統，專為在工業環境下應用而設計。它采用可編程序的存貯器，用來在其內部存貯執行邏輯運算、順序控制、定時、計數和算術運算等操作的指令，并通過數字的、模擬的輸入和輸出，控制各種類型的機械或生產過程。可編程序控制器及其有關設備，都應按易于與工業控制系統形成一個整體，易于擴充其功能的原則設計。 上世紀 80 年代至 90 年代中期，是 PLC 發展最快的時期，年增長率一直保持為 30~40% 。在這時期， PLC 在處理模擬量能力、數字運算能力、人機接口能力和網絡能力得到大幅度提高， PLC 逐漸進入過程控制領域，在某些應用上取代了在過程控制領域處于統治地位的 DCS 系統。 PLC 具有通用性強、使用方便、適應面廣、可靠性高、抗干擾能力強、編程簡單等特點。 PLC 在工業自動化控制特別是順序控制中的地位，在可預見的將來，無法取代。
作為一名電氣技術員，
你有沒有試過在上司面前尷尬到抬不起頭？
如果你擁有大學文憑，但如果你碰到下邊的情況，你會認為你了不起嗎？
如果你擁有大學文憑，但你沒有下邊的迷惑，你能不為自己自豪嗎？
你是電氣工程師，卻不懂工控編程？
你是維護工程師，卻不會修理電路板？
不懂工控編程，你只能算是電工！
不會修理電路板，人家看扁你！
如果想做個合格的電氣工程師，你必須會PLC等工控編程！
維護外圍電路誰都會！關鍵要會修復變頻器等工控產品的內部故障！
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